2017年11月24日上午10点，我院齐玲老师，在科教楼211教室为学生们上了一堂主题为医学心理的特色教学互动公开课，课堂上采用了教师为主导、学生为主体的教学形式，教师学生共同参与，学生是课堂上的主体，课堂气氛热烈，反响非凡。我院李琦老师、彭超华老师、杜丹丹老师等10名教师一起亲临课堂，参与听课。

上课之初，齐玲老师以汶川地震和一场恶作剧的悲剧两个案例引入，充分引起学生兴趣，通过汶川地震中的王阿姨与远在北京读书的小李对比，对危急情景中的心里的基本构成、原因等进行分析，随后引出定义和概论，在其中，又以四个生动的案例穿插，逐点分析，把话语权交给学生，让学生自主发言，分析产生这些心里的的环境要素和原因，充分调动学生的积极性，使枯燥的课堂充满了活力。在一段急促的铃声中，齐玲老师结束了本次公开课。

本次公开课，主讲老师齐玲老师教学设计环环相扣，新颖独到，事例生动，为同学们奉上了一堂别具一格的教学盛宴。同时，也提供了教师间相互学习的平台，对增强教师设计、组织、调控课堂教学能力也具有重要意义。